Revista N° 71 Individual

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INTRODUCCIÓN

Clínica Psicopedagógica: Modelos y paradigmas a lo largo de su historia, Ana Kazmierczak
LEE Test de Lectura y Escritura en Español, María Pujals, Liliana E. Fonseca, Bárbara Gottheil, Adriana Aldrey
Cómo hacer fácil lo difícil: estrategias de intervención para facilitar la comprensión lectora, A. Mendivelzua, M. Sánchez, M. De Lorenzis, L. Fonseca, B. Schmidt, M. Loffredo, M. Manso, L. Sueta, P. Morgan
Neuroeducación en el aula, Claudia Eusebio, Mercedes Cobian, María Ricarda Cazón
El psicopedagogo en la rehabilitación cognitiva de pacientes con traumatismo encéfalocraneano (TEC), Emilce Vostroverja, Graciela Carchio
Juego y Tecnologías educativas en la intervención Psicopedagógica de Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD), Norma Beatriz Quevedo
Comorbilidad entre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad y los trastornos específicos del aprendizaje, Roberto M. Paterno
Los niños con altas capacidades y los Cross Grading Group. Una respuesta a sus necesidades educativas especiales, María de la Paz Bourse
La motivación hacia el aprendizaje en la adolescencia y su incidencia en las dificultades de aprendizaje
María Inés García Ripa
Procesos vocacionales identitarios del joven actual y su impacto en el logro universitario, Viviana Garzuzi
Intervención psicopedagógica en la universidad, Cecilia Primogerio