Revista N° 53 Individual

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INTRODUCCIÓN

  • ¿Por dónde empezar a ser docente?, Alicia Devalle de Rendo, Viviana Vega
  • Posibles acciones frente a la experiencia universitaria de los jóvenes de hoy: evaluación cognitiva y acción tutorial, María Inés García Ripa, María Susana Moras de Ruiz, María del Carmen Isabel Aguilar
  • El cambio en la escuela. Estrategias colaborativo / cooperativas, Silvia Baeza
  • Las ideas previas de los docentes sobre las relaciones entre desempeño escolar y familias de contextos de pobreza: la reificación de las diferencias, Susana Beatriz Gareca
  • La política de inclusión y la psicopedagogía, Maria Cristina Bergonzoni Stefanini, Sandra Fernandes de Freitas
  • Evaluar sí,… ¿pero qué?, Marta Busani, Lidia Rodríguez, Fernando Marrón
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