Revista N° 23/24 Individual

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INTRODUCCIÓN

El Proceso Diagnóstico en la intervención Psicopedagógica, Evelyn Levy.
¿Qué hace el deficiente, deficiente?, Clemencia Baraldi.
La Clínica Grupal en Educación, Raúl Mario Ageno.
Algunas reflexiones acerca de la supervisión, Adriana Bergallo.
Fracaso o éxito escolar: una reflexión sobre el lugar de las diferencias en el proceso de aprendizaje, Ofelia Madile.
Marco teórico de la Orientación Vocacional, Marina Müller.
Psicopedagogía Estratégico-Interaccional en el tratamiento grupal con niños, M. F. Alvarez Romero, M. Kappelmayer, M. G. Mujica.
Tratamiento Psicopedagógico Grupal en una Escuela de Recuperación, K. Colombo, A. M. Estirac, Galantz, P. Guerschberg.
El adolescente y las máquinas electrónicas, M. C. Galizzi, D. Jorolinsky, S. Reboredo, I. Semidober, A. M. Suárez.
El diagnóstico diferencial de una niña de 8 años, un problema crucial desde el psicoanálisis, Benjamín Jaime Uzorkis.
La expresión no verbal en la formación de maestros, Diana Judit Milstein.
La clínica Psicopedagógica y el discreto encanto de eso llamado afectividad, Leandro de Lajonquière.
Avances Internacionales en Educación Especial, Wallis de Gómez.