Introducción a la Psicopedagogía Laboral – Círculos de Aprendizaje

Introducción a la Psicopedagogía Laboral – Círculos de Aprendizaje

Sara D´Anna y Liliana Hernández

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En el presente volumen las autoras sintetizan sus experiencias y reflexiones sobre la aplicación de la psicopedagogía en el ámbito de las organizaciones empresariales, dando lugar a la construcción de los que ellas han llamado psicopedagogía laboral. Esta temática plantea nuevos interrogantes y expectativas acerca de la gestión del psicopedagogo en el aprendizaje del trabajo y sus dificultades. Es un aporte pionero a estas aperturas.
Desarrolla los temas en ocho capítulos. En el primero delimita el campo abordado, explicitando el marco teórico interdisciplinario, deudor en especial de aportes de la escuela inglesa de psicoanálisis aplicado a las organizaciones, de la corriente francesa de análisis organizacional y de la escuela argentina de psicología social. En el segundo capítulo aborda el tema del trabajo, diferenciándolo de ocupación y de labor, y efectuando un recorrido histórico del trabajo y de su representación. En el tercero, recalca las características del aprendizaje adulto aplicado al campo laboral, con sus posibles conflictos y problemas específicos. El cuarto capítulo describe las características de las organizaciones y sus niveles de análisis, tratando sobre el aprendizaje en el contexto organizacional y el papel del psicopedagogo consultor. El quinto plantea el concepto y la metodología de la capacitación laboral, indicando cuál es la participación del psicopedagogo en este quehacer. El sexto desarrolla el concepto, los objetivos y la descripción de los círculos de aprendizaje, técnica psicopedagógica creada por las autoras para realizar intervenciones operativas en las organizaciones. El séptimo capítulo trata de la selección profesional y laboral, sus etapas de realización y el informe de los consultores. El último capítulo se refiere a la orientación laboral, incluyendo el concepto de conflicto laboral, la importancia de la identidad laboral, la orientación laboral como acompañamiento en la búsqueda de trabajo, y casuística al respecto.
El libro agrega siete apéndices, referidos al análisis organizacional, la selección y el reclutamiento para incorporar nuevos empleados, el informe de los consultores sobre la selección realizada, criterios para la elaboración del currículum, las etapas de la capacitación, y un plan de taller sobre el aprendizaje operativo del trabajo. Por último, incluye un glosario de algunos términos empleados en este campo ocupacional.
La psicopedagogía laboral, ámbito de construcción reciente que cuenta en la República Argentina a las licenciadas Sara D´Anna y Liliana Hernández como precursoras, estudia cómo se aprende a trabajar, cómo se produce la inserción laboral, cómo las personas aprenden nuevas tareas, cómo construyen su identidad laboral y profesional. Asimismo, reflexiona sobre cómo y por qué se presentan conflictos y problemas para estos aprendizajes extraescolares, cómo dichos problemas pueden llegar a complicarse, con altos costos psíquicos, sociales y económicos, o por el contrario, pueden detectarse, aliviarse o resolverse, mediante una estrategia de intervención específica. La psicopedagogía laboral incluye por lo tanto una interconexión de aspectos personales, sociales, educacionales, laborales en estas complejas situaciones.
Este es un libro esperado, que aportará herramientas teóricas y operacionales para quienes incursionan en el campo psicopedagógico laboral.